班主任要抓七头的工作心得

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班主任的工作,千辛万苦;班级的管理,千头万绪。要想班级不出问题,就要抓好这“七头”:

一要抓“总头”。

做好班级工作,就要全面落实好素质教育的要求,将认真贯彻党的教育方针和《义务教育法》等摆在日常教育教学工作的突出位置。

二要抓“源头”。

抓好班级的制度建设,用制度管人,用制度管事,减少随意性,实现班级的科学规范化管理。

三要抓“龙头”。

作为班主任,要抓住班委会成员,明确其职权,落实其责任。形成班主任出思想,班长出思路,班级体成员出方案、出成效的工作格局。

四要抓“苗头”。

“凡事预则立,不预则废。”对于班级工作中可能出现的事情要有所预见,尤其是班级的重大改革,需要对改革的成败得失全盘考虑,对于新出现的“苗头”要及时准确地掌握情况,合理引导,朝着正确的方向前进。

五要抓“榔头”。

即做到奖惩分明,奖优罚劣、奖勤罚懒。对触犯规章制度犯错的学生,既要坚持原则,敢于批评,又要做到“法”中有情,实行人性化管理,批评惩罚的目的是为了教育促进学生更好的成长。

六要抓“拳头”。

班级工作离不开社会、家庭的配合,需要各种力量共同参与,大家抱成团握成拳,心往一处想,劲往一处使,才能取得成效。

七要抓“人头”。

抓好队伍建设,班委会建设是班级的核心,学生队伍建设是关键,只有高素质的学生队伍,才会有优质的班级。

  • 版权声明:班主任要抓七头的工作心得,由 2019-09-10 发表。
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